Вақте ки саёҳати омӯзиши шумо ба осеб нигаронида шудааст, аввалин фикри шумо метавонад ҷустуҷӯи маслиҳатҳо дар бораи чоҳҳои чӯбӣ бошад.Аммо дар хотир доред: фарзанди шумо набояд ҳатман якрав бошад.Онҳо шояд танҳо тайёр набошанд.Якчанд сабабҳои хубе вуҷуд доранд, ки аз омӯзиши кӯзаҳо даст кашанд, ки ба назар гирифта мешаванд.
Дар хотир доред: Ин бадани онҳост
Ҳақиқати оддӣ шумо кӯдакро маҷбур карда наметавонед, ки ба pee ё poop.Тавре ки шумо аз фарзандатон ҳастед, агар онҳо аз кӯдаки худ даст кашед, агар онҳо аз чашми худ даст кашанд ё агар онҳо дар хона ё дар хона набошанд, ин масъаларо ҳал намекунад.Агар фарзанди шумо ба муқовимати таълимии патресӣ ишора кунад, ин нишона барои фавран нест мешавад.Боварӣ ҳосил кунед, шояд осон набошад.Аммо ин меарзад.Ин аст, зеро, агар шумо дар ин масъала аз ҳад зиёд афзоиш диҳед, ҳамон намуди мубориза бо барқ эҳтимолан боз дар дигар соҳаҳо пайдо мешавад.
Агар фарзанди шумо аз кӯза истифода бурда бошад, вале ногаҳон ба садама дучор шавад, онро регрессия меноманд.Ин метавонад бо сабабҳои зиёд рух диҳад, аммо онҳо одатан бо стресс алоқаманданд (чизе ки ҳар як волидайни кӯдаки навзод каме медонад, дуруст?).
Равиши таълимии худро дубора баҳо диҳед
● Барои ин раванд каме шавқовар илова кунед.Ин бозиҳои омӯзиши кӯзаро дар якҷоягӣ бо маслиҳатҳои мо барои шавковар кардани омӯзиши кӯзаҳо санҷед.Агар шумо аллакай бо истифода бурдани муздҳо ва бозиҳои таълимии масхара истифода карда бошед, онро омехта кунед ва чизи навро санҷед.Чӣ як кӯдак ба ҳаяҷон меорад - ба монанди диаграммаи часпак - наметавонад барои дигараш ҳавасманд бошад.Донистани шахсияти зебои фарзанди шумо метавонад ба шумо кӯмак кунад, ки чӣ гуна шавқи онҳо чӣ гуна бояд ба омӯзиши кӯзаҳо машғул шавад.
●Ба асбоби худ нигоҳ кунед.Агар шумо як ҳоҷатхонаи муқаррарӣ истифода баред, боварӣ ҳосил кунед, ки ҷойгоҳи оташфишон доред, ки кӯдаки худро ба даст оред.Ҳоҷатхона метавонад барои баъзе кӯдакон каме даҳшатнок бошад - хусусан бо ин обхез баланд.Агар шумо фикр накунед, ҳоҷатхонаи муқаррарӣ кор мекунад, курсии ченаки портатонро санҷед.Албатта, агар шумо бо кафедраи чуқурӣ ба шумо муваффақият надошта бошед, ҳоҷатхонаи муқаррарӣ низ сазовор аст.Аз фарзандатон пурсед, ки онҳо чӣ ҳис мекунанд.
● Дорои кӯдаки бо муқовимати таълимӣ душвор буда метавонад, аммо ба стресс ё таъсири дарозмуддати табдил додани сафар ба ҷанг фоида надорад.Тамаркуз ба мусбат, пурсабр бошед ва мусбат монед.Вақте ки вақти гуфтугӯи комендант мавзӯъҳоро барои солҳои наврасонӣ захира кунед!
Вақти фиристодан: 06-06-2024